多媒体教学设备的发展是专门为用户解决疑难问题的，非常具有代表性，在客户进行产品选型前，我们一般建议用户先看下多媒体教学设备的发展。这样能对用户选型有非常大的帮助。
随着当代技术的发展，社会各个方面都在不断地进步。这一点不但体现在经济政治上，同时也体现在科技和教育上。科技是第一生产力这句话是非常有根据的。比如有了比较高端的科技产品才能够推动经济以及教育等方面的发展。而随着科技的不断进步，当今教育资源和设备也在不断进步和发展。
现在新兴的教育教学设备就是多媒体教学设备，基本上已经推广到大城小镇。多媒体教学设备意义上是指通过教学课程的设计，然后合理地运用现在的数字媒体技术，并且和传统的教学方法相结合，然后根据教学对象和教学目标的特点来共同参与教学的过程而多媒体这种设备一般是由计算机，投影仪，展示台，幻灯等设备组成的。通过这种高端的设备与互联网等相结合，运用现代教育理论和技术来进行教学研究和教学课程的进行。这种多媒体教学实际上是运用现代教育的理论和技术，然后通过互联网资源以及多媒体设备的有效相结合来达到一种现代化的教学理论和实践。而这种多媒体教学设备一般是作用在学生身上，出现在课堂和讲室的频率比较高。
而这种多媒体教学设备也是一步步发展而来的，并不是一蹴而就的。早期的多媒体教学设备有着各种的不完善，就像每一个新出的产品都有着各种各样的bug一样，这种教学设备也出现了同样的问题。刚开始的时候，它拥有比较繁重的工作程序并且不为大众所接受。因为数字化信息时代到来的快速且凶猛，导致一些稍微落后的地区对于这些新兴的教学设备都产生了一种手足无措的状态。从刚开始接触新事物到熟悉再到熟练使用这都需要一个逐渐适应的过程，因此新生事物的发展总是缓慢的。
但是到现在为止，随着智能化时代的到来，越来越多的的地区逐渐接受了教学设备的到来。并且乐于接受这种新产品并对此产生了浓厚的兴趣，同时也让学生们打开了对外界认知的大门，为我国教育事业开创了一个崭新的世界。